CABEZA
|
CUERPO ANCHO
|
CUERPO LARGO
|
PUNTA ANCHO
| ||
1,49
|
0,67
|
0,20
|
2,40
| ||
1,47
|
0,68
|
0,25
|
2,47
| ||
1,45
|
0,67
|
0,22
|
2,45
| ||
1,45
|
0,69
|
0,24
|
2,44
| ||
Error absoluto: 5,86/4=1,465 mm
|1,49|- |1,465|= 0,025mm
|1,47|-|1,465|=0,005
2 x|1,45|-|1,465|=0,015 mm
Error relativo:
0,025
------- x 100= 1,70%
1,465
0,005
------- x100= 0,34%
1,465
2 x( 0,015
-------- x 100)= 1,02
1,465
2 x (0,0075
------ x 100)=1,10%
0,6775
|
Error absoluto:
2,71/4=0,6775mm
2 x|0,67| - |0,6775|= 0,0075
|0,68| - | 0,6975|= 0,0025
|0,69| -|0,6775|= 0,0125
Error relativo:
0,0025
--------x 100= 0,36%
0,6775
0,0125
------- x 100= 1,84%
0,6775
0,0275
-------- x 100= 12%
0,22715
0,0225
--------= 9,8 %
0,2275
|
Error absoluto:
0,91/4=
|0,20| - |0,2275|= 0,0275
|0,25| - |0,2275|= 0,0225
|0,22| - |0,2275|= 0,0075
|0,24| - |0,2275|= 0,0125
Error relativo:
0,0075
--------- x 100= 3,2%
0,2275
0,0125
--------- x 100= 5, 49 %
0,2275
2 x (0,025
----- x 100)=1,01%
2,4525
|
Error absoluto:
9,81/4=24525 mm
2 x |2,45| - |2,4525|= 0,0025
|2,47| - |2,4525|=0,075
|2,44| -|2,45251|=0,025
Error relativo:
0,075
------- x 100= 0,71%
2,4525
0,025
------- x 100=0,50%
2,4525
| ||
Somos tres alumnas de la clase de ampliación de física y química de 4º del colegio Claret que a través de este blog iremos publicando todo lo que hagamos en clase.
viernes, 24 de octubre de 2014
MEDIDAS DEL ALFILER
miércoles, 22 de octubre de 2014
Normas del laboratorio
NORMAS
El laboratorio contiene materiales muy delicados, caros y en ocasiones irreemplazables.
Las sustancias que utilizamos, la mayoría de las veces, son innocuas pero en ocasiones, y con el mismo aspecto inofensivo, son muy peligrosas por lo que tenemos que seguir unas normas muy especiales en nuestro comportamiento durante las prácticas.
¡NUNCA! hay que tocar ningún producto directamente con las manos. - sin querer echamos los dedos para empujar esa sustancia que no entra por la boca del matraz, o pasamos la mano, a modo de bayeta, para recoger esos granos que se nos han caído sobre la mesa – sea un producto peligroso o no nunca debemos tocarlo, tampoco acercarlo a la nariz para olerlo y mucho menos llevarlo a la boca.
¡NUNCA! utilizaremos un producto que no esté etiquetado, ni realizaremos
experimentos por propia iniciativa, ni modificaremos los que se proponen.
Utilizamos bandejas para manipular todo aquello que pueda derramarse o que su contacto con la mesa pueda deteriorarla. Hay que evitar desplazarse entre las mesas, cada grupo se limitará al lugar asignado para realizar sus prácticas ya que de la atención que pongamos en nuestro trabajo depende nuestra seguridad y la de nuestros compañeros.
El tiempo disponible en el laboratorio es escaso por lo que es indispensable llevar preparada la práctica correspondiente, prestar la máxima atención y seguir, con el máximo rigor, las instrucciones que se den. Las dudas deben consultarse con el profesor, al que se comunicará cualquier incidente que se produzca por pequeño que parezca.
No se deben echar en ningún caso papeles o productos sólidos en las pilas del desagüe.
Cuando se viertan líquidos, es de suma importancia que por ellas circule abundante agua.
Si cae cualquier ácido en la ropa o en la piel, debe neutralizarse inmediatamente con “muchísima” agua.
Cuando se esté calentando un tubo de ensayo que contenga un líquido, debe hacerse en el interior de la bandeja, suavemente -de forma discontinua- y de modo que el tubo “no apunte” al operador ni a ninguno de sus compañeros, pues pueden producirse proyecciones de líquido, con peligro de quemaduras graves.
Una vez terminada la práctica hay que limpiar la mesa, las bandejas y el material
utilizado.
¡DANGER!
SIMBOLOGÍA DEL LABORATORIO
A lo largo de nuestro paso por el laboratorio durante este año, nos encontraremos con varias etiquetas cuyo significado pueden salvarnos en más de una ocasión, por eso, en esta entrada, vamos a publicar el significado de cada una de ellas, sobretodo las más comunes, para conocerlo y saber cómo reaccionar ante ellos
domingo, 19 de octubre de 2014
A lo largo de esta entrada os iremos contando qué utensilios necesitamos en nuestro laboratorio para llevar acabo todos los retos que nos han sido planteados.
- Balanza de precisión: determinar masa de las sustancias
2. Trípode con soporte: sujetar algo(tubos de
ensayo + nuez) con unas pinzas, uniendo la pinza con la base de soporte.
También encontramos una rejilla de amianto, que se encuentra encima del trípode
y un anillo o aro que sujeta el tubo para que este no roce el amianto.
Barra
soporte: sujeta
Trípode: sujetar
tubos
de ensayo y gradilla
Nuez:
sujetar
pinzas:
sujetar
Aro: sujeta el tubo para que no toque el amianto
3.
Mecheros:
De gas:
De alcohol:
4. Pinzas de madera: para sujetar el tubo de ensayo
cuando está caliente
1. 5. Pinzas de metal: agarrar algún material
1. 8. Cristalizados: para cristalizar
.
9. Vidrio de reloj: echar cristalizado
10. Embudo simple + filtro para embudo
Embudo simple Filtro
11. Vaso de precipitados de material pyrex: para
poder calentar la sustancia sin problemas y contener y medir líquidos.
12. Varilla: remover sustancias
13. Cuentagotas: para tomar sustancias y echarlas
gota a gota.
14. Embudo de decantación: separar diferentes
sustancias.
15. Probeta: para medir volúmenes
16. Matraz: para medir, contener
17. Quitasates: quitar gases de las sutancias
18. Tubo de refrigeración: par la destilación
19. Botes de reactivos
20. Pipeta: bureta rosca de plástico, centímetros
llave esmerilada
Tomar sustancias con mucha oprecision(se usa
una pera para que el liquido suba)
21. Escobillas: para limpiar tubos
22. Capsula de vidrio:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)